Cathrines didaktiske verden

Jeg er så heldig som jobber på Hvaler ungdomsskole. Denne lille ungdomsskolen ute i havgapet med ca 150 elever er en skole i tiden, i den digitale tiden. Som jeg skrev i presentasjonsinnlegget på bloggen er vi en heldigital skole. Alle elevene har en egen pc og vi bruker OneNote som kladdebøker i fagene. Hva er OneNote? På Microsoft sine nettsider kan man lese følgende "OneNote er din digitale notatblokk som du kan bruke til å ta vare på og organisere alt i livet ditt, på tvers av flere enheter. Skrible ned ideene dine, hold oversikt over forelesnings- og møtenotater, klipp ut fra nettet, eller lag en gjøremålsliste. Du kan til og med tegne og skissere ideene dine. " I videoen under kan dere se et intervju av en kollega, Fabian, og meg selv som forteller om OneNote klassenotatbok i praksis.   Altså har alle fagene på skolen hver sin OneNote klassenotatbok som er delt med alle elevene på trinnet og lærerne. I denne klassenotatboka har vi fire hovedområder; bare for

Bildekilde: https://britannicalearn.com/blog/ what-do-you-mean-information-literacy/ Et enkelt ord, men som inneholder så mye. For hva er egentlig literacy? Handler det om å kunne lese? Skrive? Prate? Ja, det er helt rett. Det handler om alle de begrepene, og mer. Med et raskt Googlesøk på "Hva er  literacy" finner man ut at Wikipedia foreslår for deg at ordet du søker på også kan beskrives som lesekyndighet. "Lesekyndighet er evnen til å kunne lese og skrive. I noe utvidet forstand kan man også ta med evnen til å forstå et språk ved lytting og å tale språket.". Jeg har den siste tiden lest en del om literacy, og om jeg selv skal definere begrepet vil jeg si at det handler om språkkommunikasjon. Det å kunne bruke språk til å samtale med andre, til å gjøre deg forstått og å forstå. Det å kunne forstå samfunnet og den verden vi lever i, ved å tolke språket som blir brukt i ulike kontekster. "Når vi lærer, bruker vi språket som et verktøy for å gi st

Nå er det gjort! Jeg har opprettet en blogg. For jeg må jo innrømme at tanken om å starte en blogg har streifet meg flere ganger. Selv leser jeg flere blogger hver uke, og har tenkt at det må være et fint sted for å få utløp for tanker eller andre sider ved seg selv.  Jeg heter Cathrine, er 32 år og jobber som lærer ved Hvaler ungdomsskole . Foto: privat. I år er jeg kontaktlærer på 8.trinn og underviser i fagene norsk, samfunnsfag, naturfag og i valgfaget innsats for andre. Hvaler ungdomsskole er en heldigital skole der alle elevene har sin egen pc. Elevene bruker ikke kladdebøker, men One-Note og alt av fagsider og vurderinger leveres og skrives digitalt. Som fagperson er jeg opptatt av læring. Hvordan kan elevene mine lære seg stoffet best mulig? Hva må jeg gjøre for at dem skal lære seg kompetansemålene? For to år siden studerte jeg Norsk i mediesamfunnet ved NTNU, og dette ga virkelig mersmak. Interessant fagstoff, dyktige forelesere og så mye å lære. Når jeg nå